viernes, 13 de noviembre de 2015

Decálogo para alumnos/as

Vía Pixabay
Licencia CC0 DP
Ya llegamos a la sexta y última semana del curso, durante este tiempo he aprendido mucho sobre los diferentes riesgos, pero también oportunidades, que nos ofrecen las TIC.
Como punto final se nos recomienda la elaboración de un decálogo que conciencie al alumnado en el uso responsable de las TIC y en los riesgos de éstas. En mi opinión estos serían los consejos:

1. Haz un uso responsable de tu identidad y huella digital, piensa antes de publicar algo personal.
2. Cuida tu privacidad estableciendo conexiones y contraseñas seguras, no las compartas.
3. Cuando te comuniques por internet asegúrate que conoces a esa persona, si no es así, no compartas datos personales, imágenes o vídeos y comunícaselo a tu familia.
4. En internet, no todas las personas son quienes dicen ser, si no las conoces personalmente ¡ignóralas!
5. Haz un uso adecuado de las TIC, establece un horario y cúmplelo.
6. Hay vida más allá de internet, cuídate y comparte aficiones en la vida real con tus amigos/as.
7. Si te insultan, acosan o publican cualquier imagen, vídeo o información en tu nombre, sin tu consentimiento, denúncialo.
8. Dialoga con tu familia, pactad el uso de las TIC.
9. No compartas información dañina para otras personas, ni publiques información de otros/as sin su permiso.
10. Compórtate en internet como quieres que se comporten contigo.

Hasta la próxima.
Saludos.

lunes, 9 de noviembre de 2015

¡Trabajemos la netiqueta!

Vía Pixabay Licencia CC0 DP 
Relativo a este concepto, aclarar que la netiqueta es "el código social de Internet basado en tratar a los demás como quieres ser tratado", queremos exponer una serie normas de comportamiento que sean adecuados y nos ayuden a convivir en la red.
1. Compórtate como te gustaría que se portasen contigo.
2. Revisa todos tus mensajes antes de enviarlos, comprueba que no hay errores y que no ofendes a nadie.
3. Evita compartir imágenes o vídeos sin el permiso de las personas que aparezcan en ellos.
4. Pide permiso antes de etiquetar imágenes de otras personas.
5. La información privada de otra persona no se comparte sin su autorización.
6. Compartir tus conocimientos es positivo.
7. Todos cometemos errores, sé compresivo. No ridiculices.
8. Comparte información de interés, no conviertas tus mensajes en spam.
9. Dialoga, no hagas críticas destructivas.
10. Evita responder a mensajes que te insultan u ofenden, ignóralos y denúncialo
101. En internet escribir con mayúculas es como gritar en la vida real.

Recomiendo consultar el cartel de Netiquétate.
Fuentes:
Contenidos del curso Seguridad TIC y menores de edad para educadores.
www.netiquetate.com

lunes, 2 de noviembre de 2015

Antivirus gratuitos

Vía Pixabay
Licencia CC0 DP
Como actividad complementaria en la semana 4 se nos propone realizar una pequeña investigación, en la que busquemos los 3 mejores antivirus gratuitos, justificando nuestra propuesta. Después de realizar la búsqueda esta es mi selección:








AVAST
Ventajas:

  • No consume muchos recursos del ordenador.
  • Se actualiza diariamente.
  • Protección en tiempo real.

Desventajas

  • Necesita registro.
  • Numerosas alertas para ampliar protección.
  • No cuenta con antiphishing.
  • No tiene firewall.

AVG
Ventajas:

  • Protección en tiempo real de archivos, correos y mensajes.
  • No consume muchos recursos dl ordenador.
  • Fácil instalación.

Desventajas:

  • Numerosas alertas para ampliar protección.
  • No cuenta con antiphishing.

AVIRA
Ventajas:

  • No consume muchos recursos del ordenador.
  • Actualizaciones de las definiciones de los virus.
  • Protección en tiempo real.

Desventajas:

  • No posee antiphishing.
  • No tiene firewall.


Fuentes: 

domingo, 1 de noviembre de 2015

Tecnoadicciones

Fuente: Wikimedia Commons
Licencia CC BY-SA
Durante esta semana revisamos los contenidos dedicados a las tecnoadicciones y la protección ante virus y fraudes que se pueden producir a través de las TIC.
Como tarea complementaria se propuso la elaboración de una presentación que utilizaríamos en el aula para concienciar y explicar a nuestro alumnado qué son las tecnoadicciones y cómo prevenirlas.
A través de un prezi, que presento a continuación, dedicaría una sesión para trabajar estas cuestiones en clase.